こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　昨日に続いて、「月」ネタでブログを書きます。
　「月は反射体」であるといいます。太陽は発光体です。太陽系の惑星たちは皆「反射体」と言えます。輝く月は太陽に照らされた姿ですね。 これに「吸収体」（＝ブラックホール？）というのを加えてみましょう。

　「吸収体」…ブラックホール？
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　「反射体」…月など
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　「発光体」…太陽

　この流れは人間の成長にも例えることができます。

　「吸収体」…自己中心でなんでも吸収したがる（吸収した方がよい）幼少年期。親や周囲に愛され、言葉や習慣など文化を獲得し、なんでもまねながら成長していく大事な時期。

　「反射体」…受動的だが基礎基本をしっかり身に付け、他者からの影響を受けながら、一定のレベルの基準に向かって到達しようと努力するティーンエージャー～青年期（20代前半）。学生期。多種多様な体験を通して心と体と頭を成熟させていく時期。

　「発光体」…能動的かつ主体的な態度と利他的な行動をもって生きる20代後半～。自己の個性と能力を生かして他者と共に連携・協力して行動できるようになる。健康的自立、精神的自立、経済的自立、社会的自立の基準を獲得し、共生・共助・共感の共立の人生を生きる。自己実現から超自己実現へと向かう人生の目的世界を生き抜く段階。


　「守破離」という言葉がありますね。デジタル大辞泉では以下のように解説しています。

　「剣道や茶道などで、修業における段階を示したもの。『守』は、師や流派の教え、型、技を忠実に守り、確実に身につける段階。『破』は、他の師や流派の教えについても考え、良いものを取り入れ、心技を発展させる段階。『離』は、一つの流派から離れ、独自の新しいものを生み出し確立させる段階」

　「吸収体」→「反射体」→「発光体」の展開は、「守」→「破」→「離」の段階的流れと似ていますね。


　段階的に進むというところが肝だと思います。いきなり反射体になることもできなければ、発光体になることもできません。
　より良い吸収体の段階を経て、より良い反射体の段階を過ごすことです。そうしてこそ、より良い発光体になれるというものです。

　エンチャイルド奨学生たちは「反射体」の段階を歩んでいます。
　エンチャイルド流に言えば、夢と志の反射体です。偉人たち（良き先輩たち）に学び、夢と志を持って生きることの価値を知って、将来それを体現した偉人（発光体）となっていくのです。

　彼らに必要なのは経済的支援だけではありません。
　理想や希望が必要なのです。夢や志を持って生きることを示すことは、自立・共立の人生へと向かわなければならない彼らにとって極めて大切なことだと考えます。


　暗雲立ち込める環境や社会状況の中にあっても、雲の合間から差してくる「太陽」の熱と光（愛と励まし、知恵と勇気）をしっかりと受けて輝いてほしいと願います。

　エンチャイルドは奨学生にとって「太陽」でありたいと思っています。
　
　皆さん、発光体（偉人）を目指しましょう！