こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　LAS-Project、続報です。 
　皆さまからのご支援を送金いたしました（プリンター一式2台と関連備品購入のための資金）。
　また、昨年のクリスマス時期から多くのかたがたに寄贈していただいた文具をフィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校に送りました。クリスマスの寄せ書きメッセージも同封いたしました。

　郵便局のかたからはコロナ禍で到着は遅くなるかもしれませんよ、2週間はかかるかも、と言われていましたが、なんと！3月26日（金）に送った荷物が本日（29日）には届いたという知らせが…ホントびっくりです！ 国内並みの速さで過去最速のお届けとなったとスタッフ一同、驚いております。こんなこともあるんですね。

　LAS-Projectを応援してくださった皆さま、改めて感謝申し上げます。

　ご支援くださった皆さまには後ほどマルセロ・H・デルピラー小学校からの感謝状をお届けいたします。
　新しい情報が入り次第、ブログなどで配信してまいります。

　今後とも、よろしくお願いいたします。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。 

　新型コロナウイルス感染症のパンデミックによって世界は未曽有の危機に陥り、社会と私たちの生活は大きく変化しました。

　この間エンチャイルドは、メイン活動であったスタディーツアー（エンチャイルド奨学生たちとの交流プログラム）の中止を余儀なくされる中、試行錯誤を重ねつつ、オンラインによる交流プログラムを通じて子どもたちへの精神的支援と交流に挑戦してきました。

　その結果、2020年10月25日、エンチャイルド・ユースが発足することになりました。
　本来10周年を迎える2021年にその発足を構想していましたが、パンデミックに押されたかたちで、1年早く誕生することとなりました。


　明日、3月27日（土）日本時間午後3時から、「エンチャイルド・ユース報告会」をオンラインで開催します。参加を希望されるかたは、エンチャイルド事務局（info@enchild.org）までご一報ください。アクセス情報をご案内いたします。

　内容は、エンチャイルド・ユースたちのこの半年間（発足から約5カ月）の活動報告会です。
　
　①コロナ禍の極めて困難な状況の中でどのように生活や学業にチャレンジしてきたか
　②エンチャイルド・ユースとしての活動体験報告

　日本の参加者の皆さんには、エンチャイルド・ユースのメンバーたちの報告を聞いていただきながら、最後に感想と激励のコメントを頂きたいと考えています。

















2020年10月25日

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　3月22日、フィリピンの新型コロナウイルス感染者数が一日で8000人を超えました。
　変異ウイルスの感染が急増しているようです。

　マニラ首都圏近隣州の外出・移動制限措置も1段階引き上げられ、規制が強化されました。
　これでますます子どもたちは厳しい学習環境を強いられることになります。
　
　登校しての対面の授業ができず、オンライン授業もままならない状況にあっては、プリント学習（モジュール学習）を中心に教育を進めざるを得ないのがフィリピンの学校教育の現状です。

　エンチャイルド奨学生たちの寄稿を読んでも分かるように、彼らにとって在宅での学習は柔軟な発想と根気強い精神力が求められます。新しい学習スタイルに苦戦している子どもたちも少なくありません。


　さて、エンチャイルドのメイン事業は奨学金給付です。
　つまり子どもたちが学校に通って学び続けられるように支援することが目的です。

　また、エンチャイルドの奨学金給付制度は、経済支援だけでなく、精神的支援をより主体において行ってきました。その意味では、今こそ、その本領を発揮すべき時だと思っています。

　では、エンチャイルドはその本領を発揮できているのでしょうか？

　今まで、日本の支援者の皆さまから子どもたちへ届けられる国境を超えた家族愛の絆こそが精神的支援の中心でした。具体的には現地を訪問して、子どもたちと直接う触れ合うスタディーツアーでの交流プログラムが精神的支援を担ってきました。

　しかし昨年はスタディーツアーを実施できませんでした。今年もおそらく年内の実施は難しいと考えています。


　…ピンチはチャンス。

　結果的にこの一年、ブログやZOOMなどを通して、オンラインでの交流が活発になされることになりました。

　5回実施されたオンライン・スタディーツアー、フィリピンの現地スタッフや10月に発足した「エンチャイルド・ユース」のメンバーたちとのオンライン・ミーティング、そしてブログへの寄稿やYouTube動画の公開によって、かつてないほどの交流の機会とエンチャイルド奨学生たち声を日本の皆さんに届けることができたと思っています。

　3月27日（土）の午後3時からもエンチャイルド・ユースのメンバーの近況報告会をオンラインで行う予定です（関心のあるかたは、エンチャイルド事務局 info@enchild.org までお問い合わせください）。

　小規模ですが、この間、自前のクラウドファンディングにも取り組み、OKOME-Projectやマスク寄贈、LAS-Projectや文具の寄贈などを行ってきました。

　間もなく4月。2021年度が始まります。

　10周年を迎えたNPO法人エンチャイルドは、ピンチをチャンスに変えるべく、今年度もインターネットを活用し、オンラインでの取り組みを充実させながら、世界の子どもたちを元気にするために、前に進んでまいります。



　

　

　

　

「私はエンチャイルドファミリーの中に、真実の愛を感じることができます」

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。


　3週間にわたって取り組んだLAS-Project、皆さまの温かいご支援のおかげで目標額を達成いたしました。
　
　ありがとうございます！

　皆さまのご支援に心より感謝申し上げます。

　支援してくださった皆さまには、後ほど、現地からの感謝状をお届けいたします。

　マルセロ・H・デルピラー小学校でのプリント学習（LAS）への対応が一日でも早く実現できるよう、皆さまのまごころをすぐに現地に送りたいと思います。
　
　
　 

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　LAS-Projectの取り組みも本日が最終日となりました。
　進捗状況をご報告いたします。
　現在、ご寄付の合計が135,000円（達成率90％）です。
　ご支援くださった皆さま、誠にありがとうございます。

　目標額までもう一息です。100％達成を目指して、1日だけ延長したいと思います。


　エンチャイルド奨学生たちの寄稿からも見えてくるように、フィリピンに限りませんが、子どもたちは大変厳しい学習環境の中でこの1年を過ごしてきました。

　子どもたちの置かれている状況を考えると、コロナ禍の終息はまだまだ先のことで、この現実が彼らの進路に大きな打撃を与えていることは明らかです。

　単に経済的な意味だけでなく、私たちが子どもたちのためにサポートしなければならないことはたくさんあると感じます。

　これからもエンチャイルドは子どもたちへの教育支援を継続してまいります。
　引き続き、ご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　エンチャイルドはより良い社会、すなわち「理想的な社会共同体」を実現するための要素、「8エレメント（共立のための八つの要素〈価値〉：共生、共食、共育、共助、共創、共有、共感、共観）」という考え方を提言してきました。

　「共」という文字は、「バランス（を取る）」という概念を含んでいると私は考えます。

　自立・共立・公立。
　自助・共助・公助。
　そして、今日のテーマである「教育」も、自育、共育、公育と見ます。

　「自」と「公」だけでは駄目です。政党の話ではありません。
　「共」がなければバランスが取れません。しつこいようですがこれは政治・政党の話ではありません。自●党とか、公●党とか、共●党とは全く関係のない話です。

　「自」は「共」を必要とします。「公」もまた「共」を必要とします。
　「自」と「公」だけが結び付くことはできませんし、仮に結び付いても「自」は「公」にいずれ飲み込まれて同化されてしまうことでしょう。


　教育の話に戻すと、教育もまた、「自」「共」「公」のバランスを取って行うべきだということです。




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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　今日は、LAS-Projectの取り組みの進捗状況をご報告いたします。
　現在、ご寄付の合計が102,000円（達成率68％）です。
　3月21日(日）までに目標額を達成し、すぐにフィリピンに送り届けたいと考えています。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　今回は、エンチャイルド・フィリピンのキアノ事務局長からの情報をお届けします。
 

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　エンチャイルド奨学生からのお便りをお届けしています。

　今回は、ミンダナオ島マガリャネスのブハン小学校出身のエンチャイルド奨学生、マーク・アドリアン C・ワヒン君（G10、16歳）からの寄稿です。

　人生を鳥に例えたエッセイ。マーク君の生きることに対する強い意志が伝わってきます。



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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　連日、エンチャイルド奨学生の寄稿をご紹介していますが、いかがでしょうか。

　今日は、「成果」について考えてみたいと思います。

　営利企業であれば、成果の中心を「利益」と考えるのが一般的だと思いますが、非営利組織（NPO）はミッションの達成度を「成果」と考えます。各NPOそれぞれに掲げたミッションがあって、そのミッションによって何を成果と考えるかが違ってくることでしょう。


　山本繁氏（大正大学特命教授）は、著作の中で

　　成果≠受益者の数
　　
　　成果＝受益者の変化×受益者の数

　と記しています。

　もちろん、受益者の数が増えるにこしたことはないと思いますし、実際のところ、教育支援事業の現場においても受益者の数を増やしたいという思いは常にあります。

　しかし山本氏の指摘のとおり、「受益者の変化」のない成果はないと実感します。やはり非営利組織はミッション志向ですから、真の成果を得るためには、問題解決の本質から外れていないかを常にチェックする必要があります。

　エンチャイルドは「受益者の変化」、すなわち「受益者の成長」を成果の中心に置いています。
　しかしながら、この成長を数値化して把握したり、表したりすることは容易ではありません。
　「成長」は外面から評価することもできますが、内面の評価（自己評価）が不可欠だと考えるからです。

　エンチャイルド奨学生たち自身がエンチャイルドによる教育支援の受益者であるという自覚の中でどれくらい自らの変化や成長を感じているか―これがエンチャイルド奨学生における自己評価です。

　それについては、彼ら自身に証言してもらうしかありません。もちろん、言葉による表現だけでなく、彼らのアティチュード（態度、姿勢）や行動、生き方（価値観）として表現されるものでしょう。

　その成果を本人自身はもちろん、支援者の皆さんをはじめ社会の人々にも認識できるようにし、外面からの評価を可能にしたいと考えて取り組んでいるのが「エンチャイルド・ユース」であり、「大学生のエンチャイルド奨学生によるエッセイ（小論文）」、そして最近の「ブログへの寄稿」です。

　これからの取り組みを通して、「受益者の変化」を見いだし、エンチャイルドの成果を測ることができるのではないかと思います。


　今後もブログを通してエンチャイルド奨学生たちの成長を伝えてまいります。
　受益者の変化を感じ取ってくださり、さらに応援してくださることをお願い申し上げます。

　3月27日には、エンチャイルド・ユースのメンバーを迎えてオンラインでの報告会の場を持つ予定です。彼らの報告を通して、エンチャイルドの成果モデルである「ピースアドボケイト（平和の推進者）」としてどんな生活や活動をしたのかを共有したいですし、互いに刺激し学び合う場にしたいと考えています。
　結果はブログなどを通じてお伝えいたします。

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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　エンチャイルド奨学生からのお便りをお届けしています。
　今回は、ミンダナオ島マガリャネスのブハン小学校出身のエンチャイルド奨学生、ブリジェード P・ビラルビアさん（G10、17歳）からの寄稿です。

　エンチャイルド奨学生たちがエンチャイルドによる教育支援を受けながら、どのように感じ、どのように考えて生きているのかの一端を知ることのできる寄稿です。

　支援する側としても、奨学生たちの内面や意識を知ることは大切だと思います。

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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。
　



March, 07 2021

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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　うれしいことにミンダナオ島北東部地域のエンチャイルド奨学生からのブログへの寄稿が続いています。

　ボロンガイタさん、奨学生の皆さん、ありがとうございます。
　順次、紹介してまいります。

　読者の皆さまにもぜひ必読、完読していただけるとうれしいです。

　現地の様子や子どもたちの目に映ってるもの、感じていることが伝わってきていいですね！

　今回は、ブハンのエンチャイルド奨学生、マリアン・ケイ・アポストルさんの寄稿です。


Marian Kaye L. Apostol



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　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。
　
　遅くなってしまいましたが、ニュースレター通巻113号（2021年2月25日号）が出来上がりました。
　PDF版はメールにて本日、郵送でのお届けは3月9日の発送を予定しています。

　遅くなりましたことをお詫び申し上げます。


　今回のニュースレターには大学生のエンチャイルド奨学生のエッセイを掲載しました。
　ぜひ読んでいただきたい内容です。

　奨学生たちの一言一言を通して、支援者の皆さまの真心がつながっていることを感じていただけると思います。

　今、エンチャイルド奨学生たちは続々と大学生になっています。
　まずは自らの自立を目指し、そして共立社会の担い手となることを自覚しながら、彼らは勉学に励んでいます。

　とりわけコロナ禍の中での学生生活は簡単なものではないと思いますが、彼らは困難を乗り越えるために日々努力し挑戦し続けています。

　皆さまの支えが必要です。
　今後ともご支援のほど、よろしくお願いいたします。


　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。






































 

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　昨日、フィリピンのスタッフとのオンライン・ミーティングでこんな会話がありました。

　ボロンガイタさん：「最近、山歩さんは登山をしているの？」

　山歩：「昨年の暮れに高尾山に登ったよ（ちなみにその日の万歩計の歩数記録は22189歩）。コロナ禍の影響もあってホント運動不足。今年は一日平均8000歩を目標に歩くようにしているよ」

　ボロンガイタさん：「そうだよね。オンライン授業が中心になって最近は歩くことがすっかり減ってしまった（ボロンガイタさんの職業は大学教授）。僕もウォーキングしないといけないと思ってる」

　山歩：「実は明日（土）、2時間歩こうと思ってる」

　ボロンガイタさん：「へえ～すごいね。2時間歩くと何歩くらい？」

　山歩：「2万歩くらいかなあ…」


　そして山歩は有言実行…。

　本日、二人の娘と一緒に日頃の運動不足を解消すべく渋谷～新大久保（目的は韓国料理とカフェ巡り？）を往復歩くことに…（トータルの所要時間は2時間以上）。この日の万歩計の記録では21507歩。2万歩突破！

　特にコロナ禍になってからはトレッキングをしたり、遠出をしたりすることが減ってしまいましたが、運動不足解消、健康増進のために歩くことは必要だと思います。

　山歩は重度の花粉症なので、この時期のウォーキングには花粉症対策が不可欠ですが（きょうは油断して帰宅後、ひどい目に…）、健康でなければNPO活動もできません。

　エンチャイルドの活動を長く続けるためにも、健康第一で毎日を過ごしたいと思います。


　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。


　


　

　


　

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　先ほど、フィリピンのエンチャイルドの現地リーダーの皆さんとオンライン・ミーティングを行いました（21時～22時半ごろ）。

　最初に最近制作した「Happy One Family♪ 2020」の動画を視聴し、その後、お互いの近況を報告し合いました。

　現地の様子としては、新型コロナウイルス感染症対策の制限は徐々に緩和されつつあるものの、15歳以下の児童たちの外出禁止はいまだ続いており、小学校、ハイスクールはオンライン授業あるいはモジュール学習を中心に行われているとのことです。大学はオンライン授業です。


　現在、フィリピンは夏です。摂氏30度前後の、暑い毎日が続いているそうです。
　本来なら、夏休み間近という時期ですが、今年は7月10日までが2020年度となり、その後、短い夏休みを経て8月から新年度が始まるという予定のようです。

　コロナ禍の難しい状況の中でも、エンチャイルド奨学生たちは大変頑張っているとのこと。早く再会したい思いでいっぱいです。

　エンチャイルドの取り組みとしては、5～6月ごろに2回に分けてオンラインスタディーツアーを行う方向性で一致しました。日程の詳細は今月中に調整し、サポーター会員をはじめとする関係者の皆さまにご案内したいと考えています。

　3月下旬には、エンチャイルド・ユースのリーダーたちを中心にオンライン・ミーティングが行われる予定です。

　現在、フィリピン・カロオカン市のマルセロ・H・デルピラー小学校のプリント学習を支えるためのLAS-Projectを実施中です。ご協力いただけるとうれしいです。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。 

　ミンダナオ島ブトゥアン市バランガイ・マサオのエンチャイルド奨学生、フレッシュニー・イラ・タンデュヤンさんが当ブログに寄稿してくれましたので、紹介します。

　短い文章の中にも人を支援することの本質が記されているように思います。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。
 
　現在エンチャイルドは、「LAS-Project」に取り組んでいます。
　このプロジェクトは、マルセロ・H・デルピラー小学校（フィリピン・マニラ首都圏カロオカン市）からの要請を受けて取り組んでいるものです。

　今回は、同校からの要請文書を掲載します。
　ぜひお読みくださり、同プロジェクトへのご協力をお考えいただけましたら、幸甚に存じます。

　以下、日本語訳です。

　こんにちは、エンチャイルドの広報担当、地球村山歩です。

　エンチャイルドのテーマ曲「HAPPY ONE FAMILY♪」のメロディーに乗せて、2020年度の活動の様子を映像でお届けします。日本語バージョンと英語バージョンの2種類です。ぜひお楽しみください。

　今後、さかのぼって、2019年度版、2018年版…も制作したいと考えています。